Меня зовут Ценшаб Серконг Ринпоче. Я хочу рассказать вам, как я нашёл своего учителя. Интересно, да?
Найти учителя непросто, но мне повезло. Я три года учился в Институте буддийской диалектики в Индии. Я изучал мадхьямаку, учение Будды о срединном пути. Чтобы завершить курс, требуется три года. В первый год у нас преподавал очень искусный учитель Ген Лоянг-ла. Я слушал его объяснения. Он вёл у нас занятия.
В институте действовала система, когда раз в неделю на занятие приходил другой учитель. Мы могли с ним дебатировать или задавать ему вопросы, на которые он отвечал. Как-то раз к нам пришёл пожилой монах, очень скромный человек по имени Ген Гьяцо-ла. Мы встали и склонили головы, чтобы выразить почтение. Но Ген-ла не посмотрел на то, как мы поклонились ему. Он сразу пошёл и сел на свой трон. Мы выполнили простирания и начали задавать вопросы. Он выслушал первый вопрос и сказал: «Хм, интересно, – а потом добавил: – Задайте ещё несколько вопросов». Мне стало любопытно, и я чувствовал себя странно. Я никогда не встречал человека, который, не ответив на первый вопрос, просил задать ещё вопросы.
Ему задали шесть или семь вопросов, после чего он посмотрел на всех студентов. Нас, думаю, было 25 человек. Затем он сказал: «Вы задали все вопросы, которые хотели?» Мы ответили положительно. Он сказал: «Хорошо, тогда я начинаю». Он отвечал на первый вопрос почти полтора часа. Затем Ген-ла сказал: «Я ещё не закончил отвечать на первый вопрос, но давайте теперь я отвечу на все остальные». Он говорил почти три часа.
Мы все очень устали. Я посмотрел на своих одноклассников, и все они выглядели очень уставшими. Самое смешное, что это был праздничный день – праздник геше, во время которого выпускники, недавно получившие степень геше, делали денежное подношение всем студентам. Также в это время подают особую еду. Нужно было пойти на праздник к определённому времени, иначе нам бы ничего не досталось. Поэтому нам нужно было поторопиться. Обед начинался примерно в 12:00, а когда ген-ла сказал: «Я ещё не закончил отвечать на первый вопрос», было уже 11:30. Поэтому ему нужно было больше времени. Он отвечал на вопросы почти до часа дня. Мы очень устали. Мы спустились, и – сюрприз – еды не осталось. Я удивился, потому что, когда я его слушал, у меня не было чувства, что в его ответах было что-нибудь особенное. Чувствовалось, что его ответы как-то связаны с нашими вопросами, но в то же время это были не прямые ответы. Я задумался: «Это подходящий учитель или нет?»
На втором году обучения ген-ла был нашим основным учителем, поэтому я видел его чаще. Наконец-то я заметил в нём кое-что особенное. Отвечая, он слушал своё сердце, и говорил то, что, как он чувствовал, было лучшим, что он мог дать студентам. Он не просто смотрел в учебник и говорил, что там написано, затем закрывал его и выходил из класса. Это не его стиль. Он учил из сердца и иногда увлекался. Он входил в глубокую медитацию, и, говоря о медитации, мы имеем в виду однонаправленную медитацию и аналитическую медитацию. Думаю, он демонстрировал нам второй из этих аспектов.
В конце второго года обучения, после того как мы познакомились с ним лучше, Ген Гьяцо-ла дал нам совет: «Всякий раз, когда у вас появляется свободное время, читайте учебник хотя бы несколько минут каждый день. Отведите на это немного времени». Он держал копию учебника и, посмотрев на него, сказал: «Я не так мудр, как вы, и у меня не такое крепкое и здоровое тело, как у вас. Если бы я мог поменяться с вами телами, я бы согласился, но я бы не обменял свой энтузиазм и радостное усердие. Этого мне не занимать». Он посмотрел на учебник и уверенно сказал нам: «Я не хотел бы обменять своё радостное усердие на ваше. Если бы я и хотел что-то получить от вас при обмене, так это здоровое тело и время, которое у вас есть. Тогда я был бы здоров и мог дальше изучать этот учебник, чтобы лучше понимать, что там написано, и лучше это объяснять».
В конце он выглядел грустно. Он сказал: «Я учился по этому учебнику. Я читал его много раз и пытался понять его в меру своих возможностей. Теперь у меня только одна просьба. Когда я покину этот мир, мне не хочется разлучаться с этой книгой. Поэтому даже когда я, умирая, войду в глубокую медитацию, я хочу, чтобы мои друзья вложили мне эту книгу в руки и привязали её ко мне верёвкой. После этого можно сжечь моё тело вместе с ней».
Это был очень сильный урок для меня. Я встречал многих учителей, многих духовных мастеров, но в тот момент я уже чувствовал, что именно Ген Гьяцо-ла должен быть моим учителем, моим гуру. Я разговаривал со многими своими одноклассниками и спрашивал их: «Было ли что-нибудь особенное, чему вы научились у него?» Они отвечали: «Он очень скромный. Он прекрасный учитель. Он очень вежлив и искусно отвечает на вопросы». Но большинство из них не упомянули то, что я увидел и услышал от него. Те его слова вызвали у меня слёзы. Я подумал: «Вот тот энтузиазм и радостное усердие, которые я хочу зародить».
Он прекрасный учитель. Я не ошибся с выбором. Я без колебаний решил, что выберу его как своего гуру и учителя. Вот как я встретил Ген Гьяцо-ла и выбрал его своим учителем и духовным наставником.