Lehrsysteme

18 Beiträge
Nirvana in den unterschiedlichen buddhistischen Systemen
Innerhalb der Schulen des Hinayana und Mahayana gibt es unterschiedliche Kategorien und Darstellungen von Nirvana.
in Samsara und Nirwana
Eine verblendete Auffassung in Bezug auf ein vergängliches Netzwerk
Ein Überblick über die Sichtweise der verschiedenen indischen Lehrsysteme, wie wir uns selbst als Personen in Bezug auf die fünf Aggregate sehen, die Samsara aufrechterhalten.
in Leerheit: fortgeschrittene Stufe
Die vier buddhistischen Lehrsysteme in Bezug auf das Selbst
Die Prasangika-Widerlegung des so genannten „falschen Selbst“ bietet die subtilste und ausgefeilteste Dekonstruktion dieser missverstandenen Version dessen, wie wir und andere existieren. Um die Prasangika-Sichtweise vollkommen zu verstehen, ist es notwendig, die groberen...
in Die indischen Lehrsysteme
Die vier buddhistischen Lehrsysteme in Bezug auf die zwei Wahrheiten
Das fortschreitende Verständnis der zwei Wahrheiten, wie es von den vier buddhistischen Lehrsystemen Indiens vertreten wird, hilft, um trügerische Erscheinungen zu dekonstruieren.
in Die indischen Lehrsysteme
Eigenständig erkennbare und zugeschrieben erkennbare Objekte
Alle indischen buddhistischen Lehrsysteme, außer dem des Vaibhashika, sind sich darin einig, dass das gültig erkennbare „Ich“ kein eigenständig erkennbares Phänomen, sondern zugeschrieben erkennbar ist.
in Leerheit: fortgeschrittene Stufe
Indische Quellen für das Studium der vier Lehrsysteme
Die Nalanda-Meister Indiens sind die Autoren der wichtigsten Schriften im Studium der vier großen buddhistischen Lehrsysteme, welche auf die Veranlagungen die Fähigkeiten der unterschiedlichen Schüler abgestimmt sind.
in Die indischen Lehrsysteme
Die vier buddhistischen Lehrsysteme in Bezug auf die Illusion
Die buddhistischen Lehrsysteme Indiens legen die aufeinanderfolgenden Ebenen des Verständnisses über die illusionsgleiche Existenz von Dingen dar, die wir in unserem täglichen Leben nutzen können.
in Die indischen Lehrsysteme
Die vier buddhistischen Lehrsysteme bezüglich Leerheit
Die buddhistischen Lehrsysteme Indiens unterscheiden sich in ihren Sichtweisen der Leerheit oder völligen Abwesenheit von unmöglichen Weisen des Begründens der Existenz von etwas, sowie in ihren Standpunkten dazu, was dessen konventionelle Existenz begründet.
in Die indischen Lehrsysteme
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