В школах сакья и ньингма – неосознавание относительно личностей, а именно неведение того, что существование личностей не может быть доказано ни одним из четырёх невозможных, «крайних» способов: (1) как существующих истинно и не в силу приписывания, (2) как полностью несуществующих, (3) как то и другое, (4) как ни то ни другое, – а также беспокоящие эмоции, которые основаны на этом неведении. Номинальные беспокоящие эмоции относятся к омрачениям познания, а не к омрачениям эмоциями.
Тибетский: ཉོན་མོངས་ཀྱི་མིང་བཏགས་པ། nyon-mongs-kyi ming-btags-pa
Другие языки