Los objetos válidamente conocibles no están autoestablecidos

Repaso

Hemos estado hablando sobre objetos convencionales, que son cosas que pueden ser válidamente conocidas como esto o aquello: como un maestro, un estudiante, una actividad dada, tal como aprender o enseñar; un objeto dado, tal como una mesa o una silla, y también un adjetivo, como largo o corto. 

Hemos estado considerando la pregunta: ¿cómo explicas el hecho de que convencionalmente hay cosas tales y que puedes conocerlas válidamente? Después de todo, si no hay cosas tales como maestros y no hay cosas tales como aprender, ¿qué estamos haciendo aquí? Si no hay cosa tal como el budismo y no hay cosas tales como cualquiera de las enseñanzas ¿qué estamos estudiando, qué estamos realmente haciendo? Este no es tan solo un tema abstracto teórico. Tiene que ver con cómo manejamos nuestra realidad convencional.

Si no hay tal cosa como el budismo ¿entonces qué estoy estudiando? ¿Qué es lo que quiero aprender? Si no hay tal cosa como aprender ¿qué puedo hacer? ¿qué estoy haciendo? Si no hay tal cosa como maestros ¿de quién puedo aprender? o ¿cómo puede alguien decir que es maestro? Estas son preguntas esenciales en término de cómo manejamos nuestra vida. 

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