Guru Kerohanian

Sembilan Sikap yang Harus Dipegang terhadap Diri Sendiri dalam Hubungan Kita dengan Guru Rohani Bolehkah Rinpoche memberikan beberapa nasihat tentang bagaimana kita seharusnya mendekati guru dan pembelajaran Dharma kita? Sutra-sutra menggambarkan sembilan jenis sikap yang...

Berhadapan dengan Keadaan-Keadaan Sulit Kita sedang membicarakan persoalan tentang apa yang semestinya kulakukan dan apa yang tidak semestinya kulakukan dan rasa takut yang berasal dari itu, dan seterusnya. Kita melihat bahwa seluruh persoalannya berkutat di seputar kesalahan...

Bertimbang-rasa terhadap Guru Rohani Kita Serkong Rinpoche selalu menekankan supaya mempertimbangkan dengan baik semua lama dan tidak membuang waktu mereka. Ia mengajak supaya menghindari contoh yang dilakukan orang-orang Spiti. Ketika mengantre untuk memberinya selendang...

Tantra Memeroleh pencerahan melalui jalan sutra membutuhkan waktu yang sangat lama, tiga kurun jutaan tahun, dan kalau bodhicita kita sungguh kuat, kita ingin mencari cara yang akan membina daya positif ini lebih sangkil dan cepat lagi. Ini berarti bahwa kita perlu menjalankan...

Melakukan Undur-diri Meditasi Tantra "Paruh-waktu"Meskipun undur-diri meditasi tantra penuh-waktu yang dilakukan dalam periode lama bermanfaat, sebagian besar orang tak punya kelonggaran untuk melakukannya. Oleh karena itu, Rinpoche merasa, pemikiran bahwa kita hanya bisa...

Kemungkinan Bahaya bagi Nyawa Dalai LamaKematian Serkong Rinpoche bahkan lebih luar biasa dibandingkan kehidupannya. Pada Juli 1983, Rinpoche mengatur pemberdayaan Kalacakra yang dipimpin oleh Dalai Lama di Wihara Tabo di Spiti. Setelah itu, Rinpoche berkata kepada biksu tua...

Tinjauan tentang berbagai tujuan, harapan, faktor budaya, spiritual dan psikologis yang mempengaruhi hubungan antara siswa dan guru Dharmanya.

Terdapat banyak kesalahpahaman tentang laku ngondro, misal bahwa mereka adalah obat ajaib untuk semua masalah kita.

Orang memandang ajaran Buddha sebagai tempat mencari cara menghadapi permasalahan hidup mereka.

Kesalahpahaman mungkin timbul dari guru atau penerjemah yang secara tidak sengaja mengatakan sesuatu yang salah.