Professores Espirituais

Os textos clássicos do caminho gradual (lam-rim) falam sobre os benefícios ou vantagens de termos uma relação saudável com um mestre espiritual.

Existem muitos mal-entendidos sobre as práticas do ngondro, como a de que são uma cura milagrosa para todos os nossos problemas.

O tipo de relação entre estudante e professor espiritual depende do nível de qualificação de cada um, e não é o mesmo que a relação entre um cliente e um terapeuta.

Escolher nosso professor espiritual ou um guru raiz, alguém cuja inspiração serve de base para ancorarmos e nutrirmos nosso crescimento espiritual, exige que examinemos bem a pessoa e tenhamos uma sensação de conexão instintiva.

A confusão surgiu devido às vastas diferenças culturais e às novas realidades dos centros de Dharma estabelecidos por professores tibetanos para os estudantes leigos ocidentais – um fenômeno que não existia antes na história do budismo.

Os mentores espirituais ensinam os outros a se comportarem e pensarem construtivamente para alcançarem a iluminação. Os discípulos são aqueles que são levados à iluminação pelos mentores através do treinamento em comportamentos e pensamentos construtivos.

A relação mais adequada com o professor depende de nosso objetivo, nosso nível de desenvolvimento.

A palavra tibetana “damtsig”, samaya em sânscrito, significa “vínculo estreito”. Refere-se a práticas que criam um vínculo estreito entre nós e uma figura búdica ou nós e nosso professor espiritual.

Podemos acessar os ensinamentos budistas quando e onde quisermos, em nosso telefone e laptop. Qual é o papel do professor espiritual nesta época e nesta sociedade?

À medida que o budismo se enraíza no Ocidente, mais ocidentais se tornam mestres espirituais. Os métodos do Dharma testados ao longo do tempo fornecem soluções para problemas culturais que podem surgir.