Обзор основных положений ламрима
Ламрим разделён на три уровня мотивации, каждый из которых включает множество состояний ума. Эти состояния ума выступают как путь, позволяющий достичь просветления. Такая структура впервые была сформулирована великим индийским мастером Атишей (11 век), который сыграл важную роль во второй волне распространения Дхармы из Индии в Тибет. Он изложил свои наставления в тексте «Светоч на пути к просветлению» (санскр. Бодхипатха-прадипа).
От Атиши мы можем проследить традицию кадам. После периода раздробленности её вновь объединил и реформировал Цонкапа и она стала традицией гелуг. Традиция кадам повлияла и на многие другие традиции, потому что лоджонг (учения по тренировке ума) в основном дошёл до нас в первую очередь именно через линии кадам, где он преподавался очень обширно. Влияние традиции кадам также прослеживается в работах Гампопы, от которого начались многие из традиций кагью. Он также известен как великий мастер, совместивший линии кадам и махамудры.
Атиша разработал схему ламрима на основе следующей строки текста Шантидевы «Вступая на путь поведения бодхисаттвы»:
(I.4) Это [тело] обретя, [наделённое] свободами-богатствами, найти которое столь трудно, способное исполнить пожелания [любого] существа, если в этой [жизни] я его благами не воспользуюсь, когда такая же возможность совершенная появится опять?
Атиша уточняет, что под «любым существом» здесь имеются в виду три типа личностей с тремя уровнями мотивации.
Начальный уровень ламрима включает следующие темы: здоровые отношения с духовным учителем, драгоценное человеческое рождение, смерть и непостоянство, страдания перерождений в трёх худших мирах, прибежище (надёжное направление), качества Будды, Дхармы и Сангхи, карма и воздержание от разрушительного поведения.
На среднем уровне рассматривают страдания перерождений в трёх высших мирах; страдания сансары и неуправляемого круговорота перерождений в целом; беспокоящие эмоции и умственные факторы в контексте четырёх благородных истин, то есть истинную причину страдания; затем приводится подробное объяснение двенадцати звеньев зависимого возникновения и того, как наши беспокоящие эмоции приводят к первой благородной истине – истинным страданиям. Далее следуют три высших упражнения в этической самодисциплине, сосредоточении и распознавании как способы выхода из сансары и достижения освобождения. Также как часть высшей этической самодисциплины обсуждаются обеты монахов и мирян. Всё это включено в ментальную структуру отречения (решимости быть свободными) и составляет средний уровень мотивации.
В наставлениях продвинутого уровня говорится о разнообразных методах развития бодхичитты. Во-первых, это медитация по семи пунктам, основанная на причине и следствии, которую начинают практиковать на основе беспристрастия, осознавая, что все существа в прошлых жизнях были нашими матерями. Второй метод – уравнивание себя с другими и обмен местами отношения к себе и к другим, включая практику тонглена – даяния и принятия. Цонкапа описывает медитацию из одиннадцати пунктов, которая совмещает эти два метода развития бодхичитты. Он объясняет принятие обетов бодхисаттвы и сами обеты, а также практику шести далеко ведущих состояний ума, в том числе очень подробно – как достичь далеко ведущей устойчивости ума (сосредоточения) в контексте наставлений по развитию шаматхи, спокойного и устойчивого состояния ума. Подробное объяснение далеко ведущего распознавания даётся в контексте наставлений по развитию випашьяны, исключительно восприимчивого состояния ума. Всё это учения продвинутого уровня.
Из этого краткого обзора можно увидеть, что наставления ламрима охватывают огромное количество материала, который, если различать наставления сутры и тантры, относится к сутре. Чтобы практиковать тантру, совершенно необходимо в некоторой степени освоить наставления сутры. С этим согласятся все тибетские традиции.