上师

概述不同的目标、期待、文化、灵性与心理因素是如何影响学生跟佛法导师的关系。

启动一个网站，从而获得比书本更广的受众 2004年，距离我开始www.berzinarchives.com这个网站大概已有两年半时间了。这个想法的诞生源自于我一生致力于（至今已经42年之久）学习和实践佛法，且没有做任何其他的事情。我曾经写过几本书，书需要花很长很长的时间去准备，且需要和编辑们一起工作，但是分布却很差，而且我的书卖得很差。这些书没有达到很大的受众。似乎对于我来说，接触到更多的受众的最好方式是一个网站，把如今我们作为学习工具的新媒体利用起来。 ...

在人的一生中，能与上师建立深厚的关系会是一件令人开心且具有非凡意义的事情。但同时，这样的关系也可能是造成自我欺骗、痛苦以及对灵性追求绝望的来源。因此，如何与上师建立健全的关系很关键。这 包括了我们对自己的能力和对上师的资格有着务实的态度、了解建立这样关系的目的，以及明了自己与上师互动的界线。 促使我写《关于上师：如何建立一个健全的关系》这本书有两个重要的原因。最主要的原因是在我修行的过程中，我从和参查什贡仁波切、达赖喇嘛尊者和那王达毅格西等主要上师的互动过程中获益良多；另...

参查什贡仁波切是第十四世达赖喇嘛尊者的主要辩经伙伴与助理导师。

灵性导师(上师)跟学生的关系依彼此程度的不同而异，这跟治疗师跟病人的关系是不同的。

研习佛教采访杰尊玛丹津·葩默，她是世上最著名的西方人佛教老师之一。在二十一岁时她立誓为尼，之后在印度拉胡尔的雪山地区，进行精进闭关修行，时间长达十二年。她现在巡回世界讲授佛法，并且为其创立的北印度道久迦措林尼寺筹措经费。

藏文的「damtsig」，梵文说的三昧耶，指的是紧密连结。指的是透过修持与本尊或上师建立紧密的连结。