Cultura tibetana

Le culture giocano un ruolo importante nel plasmare la forma delle interazioni personali dei loro membri. Proprio come la relazione tra figlio e genitore differisce da una società e da un periodo all'altro, così la relazione tra...

Rettificando i termini I titoli, in particolare quelli in lingua straniera, sono spesso mistificati dagli occidentali evocando immagini romantiche inappropriate. Ciò accade in particolare con i vari titoli dei maestri spirituali, come, nella tradizione buddhista tibetana,...

Tradurre in azioni la fiducia e il rispetto per un maestro Più siamo convinti delle buone qualità dei nostri mentori, più fiduciosamente ci fidiamo di loro e della loro capacità di guidarci correttamente. Allo stesso modo, più profondamente apprezziamo...

Possiamo accedere agli insegnamenti buddhisti, quando e dove vogliamo, sui nostri telefoni e computer portatili. Qual è il ruolo del maestro spirituale in una tale società e in una tale epoca?

Un oroscopo tibetano-mongolo rivela possibili percorsi che la vita può prendere a causa del karma e quindi mostra che nessun percorso è inevitabile. Tutto ciò che accade dipende da innumerevoli cause e circostanze; e le nostre azioni contribuiscono all'evoluzione della nostra...

La prima e la seconda delle cinque caratteristiche del calendario tibetano sono i giorni della settimana lunare e le date del mese lunare che sono coinvolti nel meccanismo che armonizza i calendari solare e lunare.

Le astro-scienze del calendario, dell'astronomia, dell'astrologia e della matematica toccano molti aspetti della vita tibetana. Queste scienze svolgono un ruolo significativo nella tradizione medica tibetana.

Il contesto culturale in cui il Buddhismo ha avuto origine e si è diffuso gioca un ruolo importante nella sua pratica, tuttavia ci sono dei punti indispensabili che caratterizzano il Buddhismo, a prescindere dalla cultura.

Punti da tenere a mente per i nuovi arrivati al Buddhismo in modo da essere realistici ed evitare delusioni.

Una panoramica dei diversi obiettivi, aspettative, fattori culturali, spirituali e psicologici che influenzano il rapporto tra gli studenti e i loro insegnanti di Dharma.