Духовные учителя

Чтобы выбрать духовного учителя или коренного гуру, который вдохновляет нас и выполняет роль корня, укореняя и питая наш духовный рост, – нужно полагаться на интуитивное чувство связи и тщательно проверить наставника.

Наши отношения с духовным учителем должны быть основаны на твёрдой убеждённости в его или её хороших качествах.

Учителя и переводчики могут оговориться, из-за чего возникает недопонимание.

Недоразумения возникают из-за существенных культурных различий и совершенно новых обстоятельств, в которых работают центры Дхармы, основанные тибетскими учителями для своих западных учеников-мирян. Подобных организаций никогда не было в истории буддизма.

По мере того как буддизм укореняется на Западе, всё больше западных людей становятся духовными учителями. Проверенные временем методы Дхармы помогут решить культурно обусловленные проблемы, если они возникнут.

Обзор возможных целей, ожданий, а также культурных, духовных и психологических факторов, которые влияют на отношения между учителями Дхармы и их учениками.

Его Святейшество Четырнадцатый Далай-лама призывает духовных мастеров традиции Наланды.

Ценшаб Серконг Ринпоче рассказывает, как и почему он выбрал своего учителя.

Люди пытаются найти в буддизме методы для решения жизненных трудностей.

Далай-лама видит буддистов двадцать первого века как людей, очень хорошо разбирающихся в современном образовании и науке и в то же время полностью убеждённых в учении Будды о безграничном альтруизме, бодхичитте и воззрении зависимого возникновения.