Духовные учителя

Стадии цикла современной жизни В "Новых отрывках" Шиихи предположила, что стадии цикла человеческой жизни варьируются в соответствии с общественно-экономическим классом людей и условиями времени. Используя этот тезис, она открыла новую парадигму для цикла взрослой жизни...

На последнем занятии нам нужно пройти довольно много текста, так что я прочитаю все оставшиеся строфы и дам очень краткое объяснение. Молитва-устремление о развитии поэтапных путей ума ламрима Мы начинаем с повторения ламрима. Как я говорил, мы просим о вдохновении. Я перевожу...

Гармоничность наших отношений с учителем зависят от нашей цели и духовного уровня.

И в сутрах, и в тантрах есть наставления о том, чтобы видеть в наставнике будду с точки зрения его или её качеств и доброты.

Гуру-йога выполняется с визуализацией: мы представляем, что качества наших тела, речи и ума объединяются с хорошими качествами нашего духовного учителя и переходят на более высокий уровень.

Наши отношения с духовным учителем должны быть основаны на твёрдой убеждённости в его или её хороших качествах.

В классических текстах по ламриму (этапам пути) говорится о пользе и преимуществах здоровых отношений с духовным учителем.

Чтобы выбрать духовного учителя или коренного гуру, который вдохновляет нас и выполняет роль корня, укореняя и питая наш духовный рост, – нужно полагаться на интуитивное чувство связи и тщательно проверить наставника.

Д-р Берзин вспоминает о выдающемся калмыцком геше, Геше Вангьяле, который всегда совмещал духовную практику и научный буддологический подход.

Его Святейшество Четырнадцатый Далай-лама призывает духовных мастеров традиции Наланды.