Духовные учителя

Подробный разбор разных значений слова «сангха» в разных буддийских традициях.

Далай-лама даёт совет: если абьюзивные учителя не прекращают свои неразумные действия, ученикам следует рассказать о злоупотреблениях в СМИ и при необходимости обратиться в полицию.

Учителя и переводчики могут оговориться, из-за чего возникает недопонимание.

В классических текстах ламриму (этапам пути) говорится о пользе и преимуществах здоровых отношений с духовным учителем.

Наши отношения с духовным учителем должны быть основаны на твёрдой убеждённости в его или её хороших качествах.

С практиками нгондро связано множество заблуждений, например, что это чудодейственное лекарство, излечивающее от всех проблем.

Чтобы выбрать духовного учителя или коренного гуру, который вдохновляет нас и выполняет роль корня, укореняя и питая наш духовный рост, – нужно полагаться на интуитивное чувство связи и тщательно проверить наставника.

И в сутрах, и в тантрах есть наставления о том, чтобы видеть в наставнике будду с точки зрения его или её качеств и доброты.

Хотя привязанность – это беспокоящая эмоция, привязанность к учителям приносит некоторую пользу, поскольку помогает почувствовать доверие. Однако важно отслеживать, не преувеличиваем ли мы хорошие качества учителя.

Недоразумения возникают из-за существенных культурных различий и совершенно новых обстоятельств, в которых работают центры Дхармы, основанные тибетскими учителями для своих западных учеников-мирян. Подобных организаций никогда не было в истории буддизма.