Духовные учителя

Мы можем получать буддийское учение в любом месте и в любое время – с помощью телефонов и ноутбуков. В чём заключается роль духовного учителя в наше время и в нашем обществе?

Краткое изложение основных тезисов, по поводу которых согласились опытные западные учителя буддизма после докладов и бесед с Его Святейшеством Далай-ламой на конференции в Дхарамсале в марте 1993 г.

Я впервые встретил геше Нгаванга Даргье и начал у него учиться в 1970 году в Дальхузи (Индия). Я приехал в Индию за год до этого, чтобы провести исследование для моей диссертации (PhD), получив на это стипендию Фулбрайта. До этого в Нью-Джерси я общался с геше Вангьялом, когда...

Д-р Берзин вспоминает о выдающемся калмыцком геше, Геше Вангьяле, который всегда совмещал духовную практику и научный буддологический подход.

Практика божества Авалокитешвары, составленная Его Святейшеством Четырнадцатым Далай-ламой и посвящённая развитию сострадания.

Открытие сайта для охвата большей аудитории В 2004 году прошло два с половиной года, как я открыл сайт www.berzinarchives.com. Я посвятил всю свою сознательную жизнь (в настоящий момент 42 года) изучению и практике Дхармы, не работая ни в какой другой сфере. Я написал...

Когда мы чувствуем вдохновение, это преображающее влияние возникает в зависимости от множества причин и условий.

Обзор интеллектуального, эмоционального и религиозного подходов к Дхарме.

Медитация о гуру, появившаяся в традиции кадам, относится к уровню сутры и может быть очень полезна для решения проблем, из-за которых отношения западных учеников с учителями становятся нездоровыми.

Глубокие отношения с духовным учителем могут быть наиболее вдохновляющими и значимыми в человеческой жизни. Они также могут быть источником самообмана, боли и разочарования в духовной жизни. Все зависит от того, сколько сил прикладывается к тому, чтобы эти отношения были...