Только всеведущее осознавание будды может познавать все причинные факторы, влияющие на то, какой именно «результат, происходящий в настоящем», возникает из кармической склонности.

Ответы на вопросы учеников д-ра Берзина о том, как практиковать буддизм в разных повседневных ситуациях.

Буддизм распространялся в Западный Туркестан (современные исламские республики Центральной Азии, ранее входившие в состав СССР) в первом веке д. н. э. и в разные исторические периоды присутствовал там вплоть до середины восемнадцатого века.

Узнайте о самом эффективном способе изучения Дхармы под руководством учителя согласно многочисленным традиционным источникам.

Узнайте, как в традиционных источниках объясняется правильный метод преподавания Дхармы духовными учителями.

Традиция текстов ламрима восходит к труду Атиши «Светоч на пути к просветлению», а тексты этого жанра встречаются во всех школах тибетского буддизма.

Этот краткий текст о праджняпарамите (совершенстве мудрости) объясняет суть далеко ведущего распознавания пустотности (мудрости). Его повторяют и на него медитируют во всех странах буддийской махаяны.

Второй Ценшаб Серконг Ринпоче отвечает на вопросы д-ра Александра Берзина о воззрении прасангики на пустотность в традициях гелуг и ньингма.