Cognizione

Presentare degli esempi estremi Qualcuno durante la pausa ha sottolineato che in molte delle mie spiegazioni tendo ad estremizzare gli esempi da diversi punti di vista. Questo è un metodo utilizzato nell’analisi buddhista, in particolare prasanghika, che consiste nel...

Ologrammi mentali nella cognizione non concettuale Nella cognizione sensoriale non concettuale, un oggetto esterno (phyi-don) proietta (gtod) un aspetto mentale (rnam-pa) – o impressione mentale, immagine mentale – di se stesso sulla coscienza sensoriale che lo conosce. Gli...

Dettagli sulle categorie  Stamattina Ulla ha sollevato una domanda interessante su cui ho riflettuto: come facciamo a riconoscere una doppia negazione? Stavamo parlando in termini di specificatori (ldog-pa). Come facciamo a sapere che qualcosa non è altro che se stessa?...

Come avvicinarsi alla vacuità percepita nell'assorbimento totale di un arya Tsenshap Serkong Rinpoce II: Ora, il più grande dibattito riguardo al Prasanghika nelle pratiche Sakya, Kagyu, Nyingma e Ghelugpa riguarda le differenze nell'approccio alla vacuità osservata...

Revisione Tra i sette modi del conoscere, alcuni sono validi e altri no. I modi validi sono la cognizione nuda e la comprensione inferenziale, tutti gli altri non lo sono. “Valido” significa che è ex novo e non ingannevole, e “non ingannevole” significa accurato e decisivo....

Definizioni  Il prossimo argomento riguarda i soggetti e gli oggetti. La parola soggetto può essere intesa in molti modi diversi ma, letteralmente, è qualcosa che ha un oggetto. I soggetti sono fenomeni funzionali (dngos-po) che hanno oggetti (yul-can), e gli oggetti...

La cognizione concettuale della vacuità simile allo spazio deve indurre un vigore vivace Tsenshap Serkong Rinpoce II: Lama Tzong Khapa afferma che qualsiasi cosa dicano i nyingma è totalmente sbagliata. È troppo presto per noi. Dott. Berzin: Cosa intende con “troppo presto per...

Revisione Finora abbiamo visto modi validi e non validi di conoscere. La cognizione valida è una cognizione che è ex novo, accurata e decisiva. Abbiamo anche discusso l’apprendimento, che è una cognizione accurata e decisiva, ma non necessariamente ex novo. Può essere...

Nella discussione sui modi di conoscere le cose e sugli oggetti che sono conosciuti, abbiamo toccato la divisione tra cognizione concettuale e non concettuale, e questi punti ci introducono all’argomento di ciò che è chiamato generalità (spyi) e particolarità, o casi...

Abbiamo parlato dei diversi tipi di apprendimento e di come possiamo averne uno decisivo e accurato sia attraverso una cognizione diretta valida che attraverso una cognizione inferenziale valida: entrambe possono essere concettuali, ma solo la cognizione diretta può essere...