කොරෝනා වෛරසය පිළිබඳ දලයි ලාමා වහන්සේ: පුදපූජා පැවැත්වීම ප්‍රමාණවත් නොවේ
සමාජ, භාවමය හා ආචාර ධාර්මික (SEE) ඉගෙනුම: ප්‍රධාන කරුණු පිළිබඳ සංක්ෂිප්ත සටහන
පුරාණ භාරතීය වටිනාකම්වලට පුනර්ජීවනය ලබාදීම
COVID-19 උදෙසා සාමූහික ගෝලීය ප්‍රතිචාරයක් දැක්වීමට එකමුතු විය යුතුයි
එදිනෙදා ජීවිතයේ ව්‍යවහාරික ආචාර ධර්මයන් පිළිබඳ මූලධර්ම
දලයි ලාමා වහන්සේගේ වෙසක් දින සංදේශය
මානසික සැනසීම මඟින් සාමය ළඟා කරගැනීම
සදාචාරාත්මක ජීවිතයකට යොමුවන අයුරු
අවංකකම, විශ්වාසය සහ මිත්‍රත්වය
මිහිකත දිනයේ 50වන සංවත්සරය නිමිත්තෙන් දලයි ලාමාපාදයෝ
මානසික සැනසීමද සම්පූර්ණ බවද සොයා ගැනීම
විශ්වමය ආචාර ධර්ම සමගින් සාම ප්‍රවර්ධනය
සදාචාරය තුළින් සතුටින් පිරි මනසක් ළඟා කර ගැනීම
ලෝක ආචාර ධර්මයන්හි පදනම ලෙස අවංකභාවය
විශ්වමය වටිනාකම් ක්‍රියාවට නැංවීම
සමාජ, භාවමය හා ආචාර ධාර්මික ඉගෙනුම (SEE Learning) : විශ්වමය වටිනාකම් පිළිබඳ පුහුණු වැඩසටහනකි
සමාජ, භාවමය හා ආචාර ධාර්මික (SEE) ඉගෙනුම: අපගේ භාවයන් වටහා ගැනීම
සමාජ, භාවමය හා ආචාර ධාර්මික ඉගෙනුම: සමාජ කුසලතාවයන් වගාකර ගැනීම
සමාජ, භාවමය හා ආචාර ධාර්මික ඉගෙනුම: ලෝක පුරවැසියෙකු බවට පත්වීම
සමාජයීය වශයෙන් සම්බන්ධිත බුදු දහම යනු කවරක්ද?
බුදු දහම තුළ යාඥාව යනු කුමක්ද?
කරුණාව ගොඩනඟා ගැනීමේ ප්‍රතිලාභ
හිතවත්කම් පැවැත්වීමේදී ඉරිසියාව මැඬලන අයුරු
භෞතිකවාදය සමග කටයුතු කරන අයුරු
කරුණාව භාවිතය: බෞද්ධ දෘෂ්ටි කෝණයකින්
ව්‍යාපාරයක් පවත්වාගෙන යාමට උදවු කරන බෞද්ධ මූලධර්ම 5
මාර්ගෝපදේශ සහිත භාවනා යොදාගන්නා ආකාරය
අනිත්‍යය කෙරෙහි ගෞරවාන්විත වීම
දුෂ්කර සම්බන්ධතාවයන් සම්බන්ධව කටයුතු කිරීම
පීඩාකාරී මානසික ආවේග සමග කටයුතු කිරීම
මුල් කාලීන ඉන්දියානු ආධ්‍යාත්මික ගුරුවරුන්
මුල් කාලීන තිබ්බතීය ආධ්‍යාත්මික ගුරුවරුන්
සම කාලීන තිබ්බතීය ආධ්‍යාත්මික ගුරුවරුන්
දෙවන ට්සෙන්ශාබ් සේකොං රින්පෝඡේ
ට්සෙන්ශාබ් සේකොං රින්පෝඡේ හිමි